教育学博士研究什么区别

教育学博士和其他学科博士之间的区别在于研究对象和研究方法的不同。教育学博士的研究对象是教育领域的相关问题，包括教育理论、教育政策、教育管理和教育实践等。而其他学科博士可能研究的对象是科学、工程、人文或社会科学领域的相关问题。

教育学博士的研究方法通常是多种多样的，包括问卷调查、实证研究、案例研究和教学实践等。教育学博士研究的目的是为了提高教育实践的效果和质量，为教育领域提供理论和实证基础，推动教育改革和发展。

此外，教育学博士的培养目标和课程设置也与其他学科博士有所不同。教育学博士的培养目标是培养具有教育理论和实践能力的高级专门人才，可以在大学、研究机构、教育管理部门或教育实践机构中从事教育研究、教育管理和教育实践等工作。而其他学科博士的培养目标可能与具体学科领域相关，比如培养科学研究人员或工程专家。

综上所述，教育学博士和其他学科博士在研究对象、研究方法、培养目标和课程设置等方面存在明显的区别。教育学博士通过研究教育领域的相关问题，提供理论和实践基础，推动教育改革和发展，从而为教育事业的健康发展做出贡献。